توضیحات
یک داستان اجتماعی دربارهی شناخت و رعایت فضای شخصی
فاصله و تماس بدنی برای همهٔ افراد و در همهٔ موقعیتها یکسان نیست. ممکن است فاصلهای برای یک کودک راحت باشد و کودک دیگری به فضای بیشتری نیاز داشته باشد. همچنین نزدیکبودن در محیطی شلوغ با نزدیکشدن در یک موقعیت عادی معنای یکسانی ندارد.
در بوکلت «فضای شخصی من و دیگران» کودک با مفهوم فضای شخصی و لمس مناسب آشنا میشود و یاد میگیرد که بدن هر فرد متعلق به خود اوست، افراد ترجیحات متفاوتی دربارهٔ فاصله و تماس بدنی دارند و پیش از لمسکردن باید اجازه گرفت.
کودک تمرین میکند به کلمات، چهره و زبان بدن توجه کند؛ اما یاد میگیرد که نشانههای بدن جای اجازهگرفتن را نمیگیرند. برای لمس، باید پاسخ روشن «بله» دریافت شود و در صورت «نه»، عقبرفتن یا کنارکشیدن طرف مقابل، باید متوقف شد و اصرار نکرد.
بوکلت فقط دربارهٔ رعایت فضای دیگران نیست. کودک همچنین یاد میگیرد از فضای شخصی خودش محافظت کند؛ فاصله بگیرد، خواستهاش را واضح بیان کند و اگر فردی بعد از «نه» متوقف نشد، از موقعیت دور شود و از یک بزرگسال قابلاعتماد کمک بخواهد.
کودک چه مهارتهایی را تمرین میکند؟
شناخت مفهوم فضای شخصی
توجه به تفاوت فاصلهٔ مناسب در افراد و موقعیتهای مختلف
توجه به احساس و پیامهای بدن خودش
توجه به چهره، بدن و پاسخ کلامی دیگران
اجازهگرفتن پیش از لمس
گفتن «نه» و بیان مرز شخصی
پذیرفتن پاسخ «نه» دیگران
استفاده از راههای ارتباطی بدون لمس
نگهداشتن دستها نزدیک بدن در موقعیتهای لازم
فاصلهگرفتن از تماس یا نزدیکی ناخواسته
کمکخواستن از بزرگسال قابلاعتماد در صورت نیاز
مناسب برای
والدین، مربیان و درمانگرانی که میخواهند مفاهیم فضای شخصی، رضایت برای لمس، بیان مرزهای بدنی و احترام به مرز دیگران را بهصورت عینی، تصویری و قابلتمرین با کودک کار کنند.
کلینیک مجازی بیش فعالی و کم توجهی ADHDLOGY – دکتر مهدیس مقصودلو





