دانش آموزان از طریق داستان ها به شکل موثرتری یاد می گیرند.

قصه گویی یکی از قدیمی ترین روش های آموزشی هست و  یکی از موثرترین راه های اموزش به کودکان بتدایی در رابطه با موضوع رشد و تکامل  هست.

کودکان درباره تکامل بهتر یاد می گیرند وقتی که معلم آنها برایشان قصه می گوید تا زمانی که تکالیف یا کارها یی انجام می دهند که این مفهوم را آموزش می دهد.

محققان به مقایسه دو دیدگاه متمرکز بر دانش آموز که در آن دانش آموزان روی تکلیف  متمرکز هستند یا معلم محور که دانش آموزان برایشان قصه خوانده می شود، بر بهبود درک دانش آموزان از یک موضوع  پرداختند. همچنین آنها می خواستند بررسی کنند که مثال های مبتنی بر انسان یا نمونه های انتزاعی که از لحاظ هیجانی کمتر می شود با آنها درگیر شد مثل سوسک ها ، می تواند نتایج بهتری از لحاظ درک تکامل ایجاد کند.
[برای کسب اطلاعات بیشتر، پست مقابل را مطالعه نمایید: آماده کردن کودک از لحاظ آموزشی برای ورود به مهد کودک ]

نتایج نشان داد که دیدگاههای مبتنی بر قصه زمانی که با نمونه های انتزاعی تر ترکیب می شود، بهترین نتایج آموزشی را ایجاد می کنند. این برخلاف باور عمومی افراد است که داستان هایی که در مورد انسان ها  است و دانش آموزان می توانند به راحتی انها را بفهمند تاثیر زیادی بر یادگیری دارد.

این مطالعه از طریق بررسی 2500 دانش آموز مقطع ابتدایی بر روی مفهوم تکامل و رشد انجام شده است.  نتایج واقعا سوپرایز کننده بود.محققان انتظار داشتند که دانش آموزان با فعالیت های کلاسی بیش تر از قصه درگیر شوند و کودکان با داستان های مرتبط با انسان ها درباره تکامل را بهتر یاد بگیرند تا داستان ها انتزاعی اما نتیجه دقیقا برعکس بود.

به همین دلیل توصیه می شود که ما درباره باورهای قبلی خودمان در مورد بهترین روشی که آموزشی جواب می دهد باید محتاط باشیم. شاید درباره سایر موضوعات آموزشی هم استفاده از این روش ها کارساز تر از روش های اموزشی کنونی باشد.

منبع مقاله:

 Loredana Buchan, Momna Hejmadi, Liam Abrahams, Laurence D. Hurst. A RCT for assessment of active human-centred learning finds teacher-centric non-human teaching of evolution optimal. npj Science of Learning, 2020; 5 (1) DOI: 10.1038/s41539-020-00078-0