توضیحات
یک داستان اجتماعی دربارهی شروع ارتباط و آشنا شدن با دیگران
دوستشدن معمولاً با یک مهارت واحد اتفاق نمیافتد. کودک ممکن است لازم باشد یاد بگیرد چطور به کودک دیگری نزدیک شود، ارتباط را شروع کند، موضوعی برای صحبت پیدا کند، به حرف طرف مقابل گوش دهد و در بازی و گفتوگو نوبت را رعایت کند.
در بوکلت «چطور دوست پیدا کنم» این مهارتها بهصورت مرحلهبهمرحله و در موقعیتهای ملموس تمرین میشوند. کودک با راههایی مثل سلامکردن، درخواست پیوستن به بازی، پیداکردن علاقهٔ مشترک، سؤالپرسیدن دربارهٔ موضوع صحبت و گوشدادن به پاسخ طرف مقابل آشنا میشود.
بوکلت همچنین به موقعیتهایی میپردازد که شروع ارتباط آنطور که کودک انتظار دارد پیش نمیرود. برای مثال، اگر پاسخ «نه» یا «الان نه» بشنود، میتواند کمی صبر کند، فعالیت دیگری پیدا کند، بعداً دوباره امتحان کند یا از کودک دیگری برای بازی بپرسد.
هدف این آموزش گرفتن یک «جواب درست» یا حفظکردن جملههای مشخص نیست؛ کودک تشویق میشود موقعیت را بشناسد، چند انتخاب مختلف را بررسی کند و بهتدریج مهارتها را در موقعیتهای واقعی به کار ببرد.
کودک چه مهارتهایی را تمرین میکند؟
سلامکردن و شروع ارتباط
درخواست پیوستن به بازی
توجه به علایق خودش و کودک دیگر
پیداکردن علاقهٔ مشترک
شروع و ادامهدادن گفتوگو
پرسیدن سؤال مرتبط با موضوع صحبت
گوشدادن و منتظرماندن برای نوبت صحبت
رعایت نوبت هنگام بازی
کنارآمدن با شنیدن «نه» یا «الان نه»
آرامشدن هنگام ناراحتی یا عصبانیت
امتحانکردن راه دیگری وقتی ارتباط طبق انتظار پیش نمیرود
مناسب برای
والدین، مربیان و درمانگرانی که میخواهند مهارتهای اولیهٔ شروع ارتباط، آشناشدن با دیگران، شکلدادن گفتوگو و ورود تدریجی به تعامل دوستانه را بهصورت تصویری، مرحلهبهمرحله و عملی با کودک تمرین کنند.
کلینیک مجازی بیش فعالی و کم توجهی ADHDLOGY – دکتر مهدیس مقصودلو





